1、“萧萧”：风声。
2、夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
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3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
4、译文瑟瑟的秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
5、忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
6、扩展资料：作品鉴赏这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。
7、草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。
8、诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。
9、此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。
10、接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。
11、在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。
12、第二句方点出“秋风”。
13、“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。
14、晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。
15、此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。
16、这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。
17、再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。
18、三四两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。
19、这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。
20、诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。
21、那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。
22、暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断，眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。
23、他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。
24、诗歌流露出留恋童年生活之情。
25、儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。
26、这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。
27、这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。
28、诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。
29、最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。
30、作者简介叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。
31、祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉（今属浙江丽水）叶氏。
32、生卒年不详。
33、曾任朝廷小官。
34、其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。
35、有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。
36、参考资料：百度百科-夜书所见。
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